정보통신소프트웨어공학 프로그램 교육목표

국가 성장 동력의 핵심이 되는 차세대이동통신, RFID/USN, 홈네트워크, 텔레매틱스, 디지털컨텐츠, 임베디드 시스템, 유비쿼터스 컴퓨팅, 광대역 통신망, 디지털 음성 및 영상처리 등의 정보 통신 분야를 이끌어 갈 창의적 인재 양성을 위하여 다음과 같은 교육목표를 설정하고 있다.

1. 전공기초 및 교양교육을 통한 정보통신 분야의 기초 지식 확립 및 효율적인 의사전달 능력을 가진 전문인 양성

- 달성목표: 기초 지식 확립 및 효율적인 의사전달 능력에 대한 만족도 70% 이상

- 평가도구: 졸업생 및 졸업생을 고용한 기업체 임원의 설문조사

2. 정보통신 분야의 전공교육을 통한 공학적 문제 해결 능력을 가진 전문인 양성

- 달성목표: 특성화 분야 중 해당 전문분야의 공학적 문제해결 능력에 대한 만족도 70% 이상

- 평가도구: 졸업생 및 졸업생을 고용한 기업체 임원의 설문조사

- 특성화 분야

컴퓨터 네트워크의 개발 및 응용 분야의 네트워크 전문가

디지털 영상 및 음성 신호처리 기술 개발 및 응용 분야의 신호처리 전문가

차세대 정보통신 시스템 개발 및 응용 분야의 정보통신시스템 전문가

3. 사회가 요구하는 현장 중심의 실무 교육을 통한 창의적 응용 능력을 가진 실무 전문인 양성

- 달성목표: 현장 실무 능력 및 창의적 응용 능력에 대한 만족도 70% 이상

- 평가도구: 졸업생 및 졸업생을 고용한 기업체 임원의 설문조사

정보통신소프트웨어공학 프로그램 교육목표 평가 및 개선 절차

본 프로그램에서 교육목표를 설정하고 프로그램의 평가 및 개선을 위하여 위 구성원과 협력을 위하여 본 정보통신소프트웨어공학 프로그램에서는 운영 위원회, 프로그램 위원회, 프로그램 평가위원회, 교과과정 위원회, 실험실습기자재위원회, 산학협력 위원회를 설치하여 운영하고 있다. 프로그램 교육목표 설정, 프로그램 평가 및 개선을 위한 각 구성원과 본 프로그램내 각 위원회 사이의 연관성과 구성원 요구사항의 반영에 관한 개념은 다음과 같다.